就是。
对于这个问题，我只能来硬的了。
我说：你又不是我，你怎么知道我不懂。反正这是一种特殊的石头，你们不信拉倒。
同学不再怀疑我的话，都点头说这石头不错。
有些同学经不住诱惑，想去看看真实情况，所以有几个同学自发组成了一个探险小队。
因为事不宜迟，他们打算就今天傍晚进洞里一探究竟。
同学们离开后，八戒对我们说：行啊，真有你们的。
我说：这有什么，好戏还在后头呢。
八戒听了更加期待了，而我，肖雪真，肖咏三个在那yīn险的笑着。
时间过得很快，傍晚一到，我们就看见他们进去了。这次进去的总共有五个人，其中还有一个胆大的女同学。
我说：肖雪真，肖咏，见机行事。
他们两个笔出OK的手式。
大概过了五六分钟，我们听到有人大声说，我见到亮光了。
我们三个正在出口拿着事先装得满满的三盆水等着他们。
这句话出来之后，我们顺利的把水从出口灌了下去。结果就不用去想了，肯定他们五个裤子全湿了。
听他们说，他们爬得好好的，也看到了亮光，突然就听到流水声，还以为就要到了，都很激动，想亲眼目睹一下它的全貌，谁知水却从他们的膝盖处流来。
他们还问带头那人，是不是情不自襟尿裤子了。
然后考虑到这水可能越来越大，而且也不知道前方什么时候才是尽头，所以就没有继续向前，按原路退出来了。
后来，他们再也没有去过了。
至今，他们还不知道是我们搞得鬼。
六年级期末考试结束后，就放假了。在假期里我想了很多。这几年读书，别的什么事基本没做过，唯一的就是重复过日子了。
每天上学，放学，背着个大书包，走在马路上。上完学又放寒暑假，假放完后又去上学。
在假期里，不是吃饭就是睡觉，除了睡觉还是睡觉。有时会看电视，一如既往的热爱卡通动画。
想想活的真没有什么意思。
那时候还小，我就在想，读书到底有什么用。
不过，想来想去还是没有结果，因为读书就是读书。并不是你所做的每一件事情，每一个行动都有它的用处。
还好，这几年来或多或少发生了一些我觉得很有意思的事，六一儿童节就是其中之一。
每当六一儿童节到来的时候，我们都非常的开心，就像天上掉下金砖没有砸到我们一样。
六一儿童节，那当然是让学生玩的，所以那天老师会准备很多游戏让全校的学生参与，比如钓鱼啊，猜谜啊，跳绳啊等等等等。
所谓钓鱼，就是用一根竹子绑一条绳子，绳子末端绑一段有火星的蚊香。
蚊香可不是用来驱蚊烧香的，是用来点鞭pào的。
地上会放很多鞭pào，一个一个零散的。只要点燃一个就奖励一个糖果或者棒棒糖。
鞭pào便宜，成本低，所以学校老师秉着勤俭节约的思想，这钓鱼是年年都有，绝无不玩。
有些胆小的女生平时胆小，可现在为了得到糖果变得很胆大。
这就告诉我们，只要有利益，胆小如鼠可以变成胆大如虎，笨得像猪可以变成精得如兔。
这也就是为什么很多官员敢大胆起来贪污，而且不会被抓到的原因了。
猜谜是最好玩的一个，我认为。
不需要勇气，不需要胆子，不需要卖力，但需要你的脑袋思考。
我个人觉得很简单，毕竟只有小学六年级的难度，能难到什么地方去。像什么“黑狗打一字”，“一口咬掉牛尾巴打一字”啊都很简单。
可有的人就是脑子不开窍，猜不出来。老师给点提示，还是假的，出不来。
曾经看到一位同学答题。
这个同学本来就不怎么聪明，真佩服他敢来玩的勇气。
那道题是选择题，问，在中国第二长的河就叫什么，有三个选项，A，长江，B，黄河，C，珠江。
那个同学答：长江。
老师本着慈悲之心，让他再答一次。
他答：珠江。
老师连连摇头说：你还有最后一次机会。
谁都以为这次他肯定可以答对，可谁知他竟然冒出一个，是不是长江加珠江。
太雷人了！
这种简单的问题，这么多的答题机会，还能答错，真是服了他。
他完全就没用脑子嘛，就不会抓住题目的要点，钻点小空子？
那题目是问，在中国第二长的河叫什么，很显然你回答什么河就好了，而且给的三个选项中就只有一个河字，那肯定就选黄河咯，你选长江，那是江，不是河，不和题目靠边能对吗。
我这个人很喜欢动脑。
因为动脑只要想想就可以，不费力，不像那些为了得到几个糖果一分钟跳绳跳一百多下，累得死去活来的人。
动脑还可以得到大家的表扬，说你真厉害，好聪明。
时不时运用一下脑是很有好处的。我想用脑用多了，或许有一次会用到左脑。
据说，爱因斯坦思考问题时就是运用左脑才变得那么聪明。
哪一天我要是运用左脑破解了数学史上最难的十道题，或者解开了世界十大科学奥秘，再或者发明了世界有史以来最有用的发明，那不是很好，对宇宙好，对世界好，对中国好，对我自己最好。
捏鼻子是六一儿童节众多游戏中最难玩的。
用红领巾蒙住你的双眼，手里拿着黑板擦，走到离你三米以外的黑板上，然后用黑板擦挨到事先在黑板上画好的人头像的鼻子就可以。
我常想，红领巾到底有什么用，不过仔细想想还是挺有用的，这就是一个。
平时，我蒙住双眼，走路都是问题，更别说什么找鼻子了。而且他们画的人头像根本不像人头，猪头还挺像的。
捏鼻子常常有人投机取巧，就是跟你那个绑住你双眼的人合作，叫他绑松点，让眼睛留点缝隙可以看到。
这也告诉我们，只要有利益，什么事都是敢做的。
六一儿童节玩的花样太多了，在这里就举几个典型的例子。我怕我要是全部讲的话，我会讲不清楚。
我都讲不清楚，那你们就更听不明白了。损人不利己的事情我是不会做的。
我最看不起的就是那些损己利人的人。
自己没点真本事，为了得到老师的表扬，从自己口袋里拿出一百块钱，硬说是自己在马路上捡到的。
你以为马路上真有那么多钱捡啊，那你就不用读书了，去扫马路保准你发大财。
还有那些为了巴结上司，把自己的老婆给上司用。
你还真当上司会感激你啊。他玩过的处女多一个不多，少一个不少，既然你送给他玩，那就勉强收下罢了。
这些人真的是蠢到家了，笨到自己心里了。
大概十一点多，六一儿童节就要结束了。结束前，老师会把我们集中在教室里面。
因为是该发奖状的时候了。
说到奖状，有“三好学生”，“优秀少先队员”。
我记得我拿了七张“三好学生”，可我校只有六个年级，而且一年只发一次奖状，后来想想，哦，原来在一年级留过级。
每个班只有四个同学可以得到奖状，而且要品学兼优，没记过错，做人很好，待人友善，诚实可靠，反正很多条件。
因为只有四张奖状，总不可能四张奖状发给五个人，然后其中让两个人自己处理，这不是很荒谬吗。
发完奖状后还有文具盒，铅笔送给你。最后再发给每个同学一个面包。
发面包的作用就是让你明白，要想再过六一儿童节，明年吧。
我想，别说明年了，就是后年的六一儿童节也没我的份了，因为我已经小学毕业了，不再是儿童了，六一儿童节再也不是我的节日了。
肖咏，肖雪真两个对我拿“三好学生”很是不解。
为什么呢？
他们说，平时我也没少干坏事，好事也没见多干，凭什么就发给我奖状。论学习，他们和我差不多，论关系，他们和同学的关系也不错，论…反正基本上和我差不多。
我直接无视他们的存在。
我说：差不多就是差很多。我们不一样，一个在天，一个在地，你们连资格都没有，还想和我比。
他们问：为什么。
我假装深沉，我说：首先你们要明白一个道理，我是班长。班长代表一个班的荣誉，班长代表一个年段的尊严，班长代表全校的辉煌。
一班之长，要成绩好，礼貌好，劳动好，运动好，就算我连其中任何一个好都没有，这个奖照样要颁给我。
第十七章 上山砍柴
班级丢不起这个人，年段也丢不起这个人，学校更丢不起这个人。被别的学校听到了，堂堂一个班长，什么都不是，那不是丢死人了。
肖雪真，肖咏听后点头，觉得我说的很有道理。
他们说：即使校长再丑，也要说帅，当得再不好，也要说好。
我说：就是这个意思。
班长我做了几年了，我觉得做班长还是挺有好处的。
这六年来，老师布置的作业，那可是可以堆成山了。
星期六，星期天的作业，什么节日放假布置的作业，课堂上布置的作业多的数都数不过来，不过还好，一，二年级我从来不需要做老师布置的作业，除了课堂上一定要做的练习。
那时候老师布置的作业，同学们的不要jiāo给老师看，我们分工明确，就是安排几个小组长检查组员的作业，而我则检查组长的作业，老师检查我的作业。
也许是我那时当班长，成绩也很好的缘故吧，老师对我很有信心，从来就不检查我的作业，这也导致我慢慢的从偷工减料到什么作业都不做。
我从不担心老师会来个突然袭击来检查我的作业，也不怕组长或者组员检查我的作业。
因为他们还没那个本事。班长是谁，班长的作业是他们想检查就检查的吗。
对于那时候，我很奇怪，反正我只要在课堂上懂了，即使不复习，不做作业，成绩还是很好。
为什么呢？我自己问自己。
你聪明呗。我自己答自己。
我把这件事告诉肖咏，肖雪真他们两人，在他们面前得意妄形。他们俩连个组长也没搞到手，没办法，想帮他们都不行。
他们还一直埋怨我，说我没有替他们撑腰，而且一直诅咒我，希望哪一天被老师抓到。
兄弟就是这样，有利有弊。但他们是绝对不会告发我的，我一万个放心。
上课从星期一上到星期五，所以星期三是个过渡，星期三一到则说明离星期五不远了，星期五近了，放假就要来了。
所以那时候我们特别喜欢星期三，星期三的下午我们更喜欢。
如果有人问：为什么。
我会说：我们那时候星期三的下午不要上课，集体上山砍柴。
这也就是为什么我们特别喜欢星期三的另一个原因。
这一天下午两点半，我们在cāo场上集合，然后由校长，校领导，班主任，老师带我们上山。
老师们是不用带刀的，他们只要保证我们的安全就够了。
同学们每人手上拿着一把刀，就好像电影里的古惑仔一样，唯一不同的是，他们拿刀是去砍人，而我们拿刀是去砍柴。
首先，我们要爬到半山腰，然后老师选一块平地让我们去砍柴。
老师规定，不能砍大的，也不能砍小的。
因为小的还没长大，不能死，而大的已经成树了，更不能砍了。所以，我们经常在这一棵是大树还是小树，砍还是不砍的问题上争论个半天。
爬山对我来说还不会太难，可对肖咏来说，可就惨了。
这不，肖咏又在那嚷嚷：不行了，不行了，我快散架了。说着还拉我的衣服，要我拉拉他。
我擦了擦汗对他说：你不要拉我的衣服，会破掉咯。等下你赔给我是不是。
肖雪真松松衣服说：这大热天的，真他妈的郁闷，全身都湿透了。这是来砍柴的还是来流汗的啊。
这句话不小心让班主任听到了，班主任说：肖雪真，就你嘴不干净，文明点。
看着肖咏两手chā腰气喘吁吁的，我小声对肖咏说：平时就不好好锻炼，现在知道吃亏了吧。
不过真的好热，说的我又喘了喘气。
我看到班主任戴着一个草帽，手上拿着扇子，不亦乐乎。
班主任说：怎么了，你们几个就没力气了。叫你们吃饱一点，明知下午有体力活，还想减肥。
我抱怨道：老师，你没晒糊涂吧，还减肥，我都快瘦chéng rén干了。
班主任手里的扇子扇了几下说：又没说你，你急个什么急啊。看你这身材就知道你不需要减肥了。
肖咏探头说：老师，你说的不会是我吧。
老师笑笑说：行啊，肖咏，有自知之明。
肖咏心里嘀咕，我还没你胖呢，你干嘛不减肥。
老师发觉肖咏不对劲说：怎么了,肖咏你在说什么。
肖咏忙说：没什么。听了老师的教导，我决定好好砍柴。说着一溜烟就跑到前面去了。
肖雪真对我说：那我们也走吧。
我说：走。
我们向班主任打了个招呼就走了。
我们接着又爬了一小段路。这时，校长不知什么时候在我们前面，他说：大家可以休息一下。
我们很高兴，终于可以停下休息了。
校长擦擦汗又说：休息好了就在这里砍柴，每人砍一捆。
我问：校长，那一捆是什么概念，要多少根啊？
校长说：根数不限，越多越好，但一定要有一捆。
肖咏对我说：校长的意思是随便，多少根都可以，我们砍少一点。
肖雪真拿刀敲了敲地，说：不好吧这样，我们得做个表率，砍多一
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