图灵看出来，如果自己不去向贾斯借钱的话，这所学校很难运营下去。他不是一个喜欢求助别人的人，他决定将自己压箱底的钱，拿出来数数。
床底的钱很多，而且面额不一样，图灵本想办一张银行卡，但是这个国家的法律规定未成年人不准bàn li银行卡，因此，他也只好作罢。
图灵一个人在床上数钱数了一个上午，总算是算出了总数竟然有几万块。
他所赚的钱还算少，赚钱主要是靠他的修理技能，几乎什么电子设备在他的手上都能轻而易举地修好，正因为这样，他也曾经被人请去修理一些家具。
而钱自然是到了图灵的口袋里头，他虽然不再捡垃圾，但是，摆地摊也能赚取不少的收入。而这一个暑假加起来的收入，这么大数目也是有可能的。
图灵还有一个赚钱的想法，那就是卖ruǎn jiàn，不过他没有银行卡，这个想法也作罢了。
他将这些钱整理好，放进皮箱里头，准备让老i shu将这些钱，送到银行存入学校的账户。
拿着皮箱，图灵背着书包飞快的奔向学校，图灵这个打扮不会被任何的小偷或者扒手盯上，不过十分老练的一些高年级的学生，可能会威胁图灵，拿出点零花钱。
正当图灵转进一个胡同里时，就遇上了这么几个人。
这几个人是其他学校的，从他们的穿着来看倒不像是学生，从这一点，图灵就猜到他们接下来要做什么。
他从来都不会怕什么，因此他只是稍稍停顿了一下，径直走到这几个高年级的面前。
其中一个高年级的学生觉得图灵很拽，透着一股杀气。还没有开始说话，就被他一脚踢到墙上，而且十分干净利落。
这位被踢到墙上的高年级学生，口里喷出一口血，很显然伤得不轻，其他的伙伴看到这个场面，完全惊呆了，以为是在看diàn yg。
几分钟后，他们等他们反应过来时，已经被图灵脱光衣服藏到垃圾堆里。
来到学校，图灵二话不说，就把钱交给老i shu。
“这些钱，可能不够我再去找找。”他对着老i shu丢下这一句话后离开校长室，转身向计算机教室走去。
老i shu颤抖地拿着皮箱，他知道里头装的是什么，他用不敢相信的目光看着图灵的背影，他不相信这些钱都是图灵赞的——一个孩子竟然有如此惊人的毅力。
老校长推荐的人确实不错，他不由得赞叹杰克逊的眼光，这是一个很大的潜力股。
图灵不管这个老i shu心里怎么想，他知道这是自己必须拥有的品质。
联系上杰克逊。
tl:“学校不好管理啊。”
他只是埋怨道，并没有将自己遇上的窘境说出来，他不想让这个老头子花钱。
杰克逊:“那是当然。”
杰克逊知道，自己留了个烂摊子给图灵，没心没肺地回复道，他现在很享受这样的生活——每天准时给自己的家人通一次diàn huà，了解家里的情况，然后再上线与图灵聊天。
图灵听到杰克逊这样回答，不由得感叹老就是老，他当然不会因为这样的回答，而厌恶杰克逊，相反他觉得这样是一种很真诚的表现。
两人聊了一下午，全部都是关于如何管理学校的问题，从杰克逊身上图灵学到了很多知识，比起书上看到的，他认为这种经验更加重要。
老i shu已经将钱打到学校的账户，学校有了钱，可以继续运营，他好久都没有这么轻松过，如果不是图灵的出现，他恐怕呆在这个学校的时间，不会太久。因为，这是一件吃力不讨好的事情。
只要学校一倒闭，他就得面临失业的危险，因为他没有儿子，他的下半辈子，全部寄托在这所学校里。
转眼，又到了放学的时间，老师们也都下班了，而图灵却还留在教室里，因为，他现在是这个学校的负责人，他怎么能说走就走。
现在，所有东西都是精打细算，他已经发了一张通知，那就是开展节约环保hu一 d一ng，不浪费一分钱。
学生老师都参与其中，这个hu一 d一ng的效果很明显，铺张浪费的现象渐渐消失，转变成了人人节约的好习惯，学校以前的垃圾也不多了。
图灵还开展的一个hu一 d一ng，那就是文明礼仪，这一点很很重要，直接影响到家长的计划。
现在，许多家长都不太喜欢池塘底小学。这是因为，以前文明礼仪抓的不是很紧，而且对学生太放宽，甚至是放纵。
所以，家长认为这个学校不好。
现在自己的孩子越来越有礼貌，对学校的印象也越来越好，就直接导致赞助的产生。
这是图灵收到的第一笔赞助费，他要好好利用这笔钱为学校购置新的桌椅，刷一下墙壁。
以前的池塘底还有一个缺点，那就是总给人一种快要倒闭的感觉，而自从图灵的出现后，这种感觉就消失，学校显得朝气蓬勃，没有人觉得这是一所快要倒闭的学校。
(本章完)
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