忽然见她神情黯淡，李祥宇莫名地心紧。
出于本能，他相信四郎即将要说的话，会很重要。
就算不干他痛痒，那也一定是四郎最为关切的。
当对方决定开诚布公c剖明心迹的时候，怎敢说那不是信赖c是托付？
如果他想亲近四郎，就必须学会接受四郎的一切。抓住一切机会，走进对方的世界里去。
他端正了态度。
若萤看得分明，心下稍感安慰：“我们苏苏看上的，不仅仅是你的人。我们家的情况，你不是不知道，不过是寻常的平头百姓。苏苏怎么也称不上是什么千金小姐c大家闺秀。从小到大，里里外外，很多家务，都需要她帮忙。乡里乡亲c迎来送往，少不得也要她出面。因此，不是那种见人就脸红c话都说不利索的小家子气。要说男人，上至九十九c下到刚会走，也见过不少。其中不乏相貌出众c人品优良的。相比之下，说句实话不怕大人你恼，论人物形象,大人最多算是中上。距离人中龙凤还有老远，跟小侯爷那种，不拘男女老幼，一见钟情心生爱慕的，更是无法相提并论”
“是”
李祥宇摸摸鼻子，讪讪道。
他从没觉得自己是什么龙啊凤啊，但也不承认自己平平泛泛。
别人可以不用夸他，但也请不要把话说得这么实在，好不好？
忠言逆耳啊，中肯但不中听啊！
若萤扫他一眼，继续道：“苏苏从小就懂事。一年到头埋首于刺绣，为的是能多赚几个钱，贴补家里，为父母减轻些负担。不都说闺女是赔钱货吗？她那是在为自己赎罪呢
穷人的孩子早当家，像这种话，大人想必听过了笑而已，对于这其中的辛苦与坚持，哪里能够体会得到！
与苏苏一般大的，大伯二伯家的堂姐，生来过的是饭来张口c衣来伸手的日子。闲来调调丝弦c扑扑蝴蝶蜻蜓什么的，青草都不敢薅一根，为什么？怕给剺破了手指头。她们都不用自己操心自己，身边上的爹娘c兄弟，无时无刻不在关切着c嘘寒问暖着
苏苏从生来就很孤单。作为庶女，外头的人不把她当回事，家里又是那么个捉襟见肘的情况。爹娘睁开眼就在想一日三餐的着落，哪里顾得上她？又因为是长女，更是没有任性的权利。底下弟妹的吃喝拉撒，全都是她的责无旁贷。
从穿衣c吃饭c拿筷子c走路c洗衣c扫地全都是她的任务，也得把这些事情，教给弟妹们。要是哪个不小心磕着碰着了，爹娘首当其冲就要寻她的不是，训斥她，怪她看护不周
她从来不去申辩，也从来不会抱怨，更不曾听到她的哪怕一声叹息。苏苏她不笨不傻，之所以能够做到这一步，只能证明她心胸宽广，她宅心仁厚
一个能守住家c赚得来钱c养得了一家人的女子，就如同一棵大树，何须如菟丝茑萝一般，依附别人而生存？
所以，李祥宇，论条件她确实不如你，但论能力，你有你的骄傲，她也有她的无可取代”
李祥宇轻轻颔首，一颗心渐渐沉静下来。
据说，这个人在卧床期间，每天都要人念书讲经。抛开好学用功的成分不说，话说回来，他知道不知道，其实他的声音也很好听？
独特的语调c闲云流水般的语速，不惊不躁c似乎不掺杂一丝情感与温度，却能够如清流潺潺，滴落进人心深处，在那里汇成汪洋。
他被四郎描绘出来的这幅风物深深感动了，画中的苏苏，是他以往全然不知的苏苏。
印象中，那个烟云飘渺的影子，随着四郎的细细点画，正显露出清晰的轮廓与温度来。
四郎所言不错，站在三房的角度看，苏苏确实不愁嫁。说句难听的，就算是闭着眼睛瞎抓，也能抓个吃穿不愁的正头娘子c当家主母。
然而苏苏非要跟他的理由，岂不是
他忽然记起母亲之前的嘱咐了：大郎，你要好生对待苏苏，那是个可怜的。
他当时还在想呢，可怜什么呢？从那样的人家，一步跨进仕宦之家，这是多少女子梦寐以求的事情啊，还有何不知满足的？
然而，或许他真的是想错了。
在听了四郎的那番话后，他渐渐有所醒悟，母亲所说的“可怜”兴许正是针对他而言的。
苏苏本该有个很美好的未来，却最终选择了给他做侧室。试问，旁人会如何看待这件事呢？
毋庸置疑，在许多人的心目中，苏苏会沦落成一个极其卑微的形象。
就如同一朵皎洁的莲花，平白沾染上泥污，这难道还不够可怜？
而造成这一切的根源，却是他李祥宇。
婚姻从来就不是一厢情愿。与苏苏的这段姻缘，如果开始时候他说“不”，那么，就不会被“勒索”聘礼，也就不会有当下四郎的痛心疾首c指桑骂槐。
他一直都知道，苏苏虽未庶女，在三房却从未给另眼相看过。苏苏也好，四郎也好，萌六也好，萧哥儿也好，不是一个娘生的，却亲如一母同胞。
蓁姨不许孩子们自轻自贱，也不允许别人给她的这几个孩子排资论辈。在她眼里，凡是她经她手教养过的，全都是她的责任c她的一部分。
听说苏苏的绣活儿都排到两年后了，绕这么长的工期，依然有人愿意等；
听说齐鲁商会会长的老娘很中意苏苏，曾经将自己压箱底的宝贝绣品慷慨赠送给了苏苏，只为了能助益于她的指尖功夫。
母亲曾和妻子严氏私下感叹过，说有徐家这个亲戚扶持着，三房的日子只会越来越好。就苏苏那样的脾气c行事，若有徐家作保，找个像模像样的婆家，简直就是小菜一碟。
而他当时，只想到了钱。
有了钱，别说三房，就是再穷的人家，也会面貌全新吧？
苏苏的订单那么多，必定会获利不小。
当时的他却疏忽了一个问题：本该深居简出的姑娘家，为什么要行这商贾之事？
赚钱是为什么？
他知道四郎很多事，从坊间乃至于王世子的身边人的口中。
他知道四郎有点不循章法，近幻近邪；
知道他发狠时不要命，敢把皇帝拉下马；
知道他白手起家，靠的是一匹马；
知道王世子的爱宠“多宝”曾经栽在四郎的手上；
知道王世子曾经“赔了夫人又折兵”，给四郎讹了十两银子去；
知道四郎曾为维护苏苏的名誉，被怀恨在心的屠户之子当街捅伤；
一直都知道四郎凶悍野蛮，却不知野蛮的根由。
直至今天。
四郎对苏苏的维护，给这一切悬疑做出了清晰明白的解释。
手足情深c休戚与共，不是动动嘴皮子就能做到的。
四郎总以有色眼光看他，迟迟不肯同他好，弄不好c就是这么个缘故。
信不过他。
要赢得四郎的信任与欢心，他c任重道远。
“多谢四郎告知”
这些事，四郎不说，苏苏料也不会说。那么，他岂不是要做一辈子的昏人？
这声谢，是由衷的。
若萤扫他一眼，心下有几分无奈。
没办法，她自来对这种识时务的人没辙儿。若是能稍稍顽固些，她还能借题发挥骂一顿出出气不是！
“苏苏看见的，不是三餐有继。她知道我娘和姨妈的关系，也知道你和大嫂的苦恼。”
李祥宇给镇住了，满面的不敢置信。
看到他这个反应，若萤心生鄙夷。
看吧，就知道这是个糊涂鬼。只管自己吃饱穿暖，哪管别人挨饿受冻！
若萤没理他：“她进李家门，是有责任的。这一点，不是在下刻薄，她也许比大人你还明白。都道是生儿勿喜，生女勿怒。但是，若她不能给李家留下香烟，那么她的这辈子也就没什么指望了。一辈子，就只能是个卑微的身份，死后连个名字都不会留下。这样的风险，大人，你可曾替她考虑过？”
李祥宇不语了。
他已经被对方的这份深刻的手足之情给惊呆了。
四郎不是个面冷心硬的，恰恰相反，谁若是得其关切，那就是谁的生之大幸！
“为人妾室一无所有，生个孩子都不是自己的。我也不求别的，没有名分也好，没有孩子也好，但至少还能拥有一份白头到老无怨无悔的真情。这种事，只有大人你才可以做到，也只有你。”
“四郎”
“女人都是些傻子，惯会自欺欺人。有时候，哪怕只是一句谎言句甜言蜜语，都能支持她活上一辈子。她们固然多变c善变，但以不变应万变，则无往不利。这‘不变’，即矢志不渝世守护。大人，你可是听得懂？”
“好。四郎忠告，为兄都记下了。”
李祥宇的语气有些沉重，因为他无法罔顾对方隐忍的悲伤与抑郁。
他感受到了四郎的遗憾。他相信，假如上天能再多给两年时间，等四郎再大些或者苏苏再年少两岁，以四郎的能力c苏苏的努力，定会让三房改头换面。
到那时，三房与现在的三房，将会大不相同，而那时候的苏苏，也定会成为他李祥宇失之交臂的远观不可亵玩。
四郎在为自己的无力而愤懑，在为自己庇佑不了最亲的人而自责。
此番深情厚谊，怎么令人动容？
四郎在说苏苏好的时候，又没有想过自己此刻是个什么模样？
苏苏由四郎来爱惜，可四郎又该由谁来呵护呢？
“四郎放心，我很好。先前看过医生，良医所的医正徐大人也给看过了，问题并不在我身上。”能为四郎答疑解惑，他深感欣慰，“不管将来有没有孩子，生男生女，我都会善待苏苏，你放心。”
若萤勾了勾唇，最终却没能笑出来：“一个人生中，总要兼负多种身份c承担多重责任。顾此失彼是在所难免的，厚此薄彼也是情非得已。如何权衡c如何周全？纵有再多艰难，也只能靠自己一点点去克服。希望大人有这个觉悟。”
“我会的。有四郎监督，在下哪个马虎大意”
“再苦再难，我也不会同情你。”若萤冷着脸，盯紧他双眼，“我只认我们苏苏。”
“了解c了解。”李祥宇含笑点头，自然而然地伸出手，如愿以偿地捉住了那只小手。
认真的四郎很可爱，赌着气的四郎也很可爱。
依着他眼下的心情，其实是想抱一抱四郎的。
他有句心里话，很早以前就想说了：如果他能有四郎这么一个兄弟，做梦都会笑醒。
小小年纪，虑事深远，待人接物进退有序，与人交谈恩威并举，叫人心里不是个滋味的同时，又不敢忘记他的只言片语。
“四郎，入泮吧。”
他有些迫不及待想看到四郎蟾宫折桂的那一天了。
“家里有什么难处，不妨交给在下。我与四郎是兄弟，对吧？四郎还认我这个姐夫吧？不仅如此，我也是蓁姨的半个儿子，这是不能否定的，对吧？家里有什么事，我这做姐夫c做女婿的，没有袖手旁观的道理，对吧？”
既然认可，那就听他一句劝，安心求学，别再执著于生计经营上。
万般皆下品，惟有读书高。
“如果需要保荐人，为兄愿意替你作保。父亲或陈伯父那边，应该也问题不大。”
顿了一下，略显忐忑：“若是以授业之师举荐的话，效果会更好”
若萤笑了，是从心底的愉悦。
ps：名词解释
入泮：古时学生的入学大礼。在古代，凡是新入学的生员，都需进行称为“入冸”的入学仪式。
《礼记王制》记载：“学童首先换上学服，拜笔c入泮池c跨壁桥，然后上大成殿，拜孔子，行入学礼。”
周诸侯的学校前有半圆形的池，名泮水，学校即称泮宫，见《诗鲁颂泮水》。
后代学宫沿袭其形制。明c清两朝州县考试新进生员须入学宫拜谒孔子，因称入学为入泮或游泮。
“入泮礼”的大致流程如下：
第一是“正衣冠”。由先生依次为学童们整理好衣冠。“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”
整好衣冠，学生们在先生的带领下，跨过泮池，进行拜师礼。拜完孔子，再拜先生。
拜先生时，学生向先生赠送六礼束修。六礼包括：芹菜，寓意为勤奋好学；莲子，寓意为苦心教育；红豆，寓意为红运高照；枣子，寓意为早早高中；桂圆，寓意为功德圆满；干瘦肉条，是用以表达弟子心意。
之后，便是学生间互相鞠躬，表示互爱互帮。
第四个环节，净手。学生们将手放到水盆里，正反各洗一次，然后擦干。洗手寓意净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中心无旁骛。
此外，还必须填写“亲供”。在“亲供”中注明“身中（身高）c面白c或有须c或无须”，再由老师统一整理后送往各个学院。
“入泮礼”的各个步骤，都是根据《礼记》和《弟子规》而定。
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