“组长”
“这试卷也太难了吧”
“连我都有压力，何况那些学生”
行至走廊，没等语文组组长开口，胡亦菲便率先出声，且满含怨气。
“”
“确实是难。”
“这很多老师都跟我反应了，所以我才来告诉你，你提醒学生们，让他们把不会做的先放一边，抓紧时间做后面的。”
“另外，你跟大家强调一下。”
“自己不会的别人也不会，所以不要急，不要慌，调整心态，一定要稳住”
“”
“稳住”
“很难稳住啊”
“毕竟若只是一道题难也就罢了，可从诗歌鉴赏到文言文，全都很难啊”
“你告诉我这些题是谁出的，若不是出错了，就是故意在打击学生信心。”
“这人”
“其心可诛”
胡亦菲对出题者十分不满。
“出错应该不会。”
“毕竟这不是学校出的，而来自市里。”
“虽然这明面上只是一次月考，但实际上，可以说是全市的联考。”
“不只是我们，还有一二中，楚英和蓝浦等学校，都同时考这套卷子。”
“我已经紧急联系市里的出题组了，不过那边还未给回复。”
“至于现在”
“你安抚学生们先考着吧”
说完。
语文组组长就离开了。
他还要一个考场一个考场的去通知，自然不可能在这里耗费太多时间。
闻言。
胡亦菲心里愤懑不减。
但也没办法。
现在能做的，也只有安抚学生了。
“同学们，大家都不要急不要慌，要稳住，考试不就是考的一个心态么”
“要知道你不会做的，别的同学也不一定会，大家直接略过，先把后面的做完，不能因诗歌鉴赏和文言文耽搁时间。”
“更不能跟刚才那位同学一样，就因一两题不会，就撂挑子不考了。”
“这是对考试的不负责”
“也是对你们自己的不负责”
“”
再进教室。
胡亦菲尽可能温和的安抚众人。
然而
“我呸”
“老师你真是睁着眼说瞎话。”
“什么叫我不会的别人也不会，我旁边这位从开考到现在，笔就没停过。”
“而且我用盗版写轮眼看的清清楚楚，他诗歌鉴赏和文言文全做了。”
“那写的叫一个多啊”
“若不是瞎写的话，人家是真牛”
“这些题对他来说，那就是easy”
“真是人比人得死，货比货得扔，咱跟人家完全不在一个档次上。”
“”
胡亦菲话应刚落。
坐于江南旁边的一胖子，便忍不住愤而出声，发泄着自己的不满。
但
他越发泄反而却气。
太不平衡了。
尤其是自己不会做的同时，别人却做的那叫一个简单，真是扎心。
再加上胡亦菲那番糊弄人的话。
“砰”
只听见一声闷响。
这胖子直接一巴掌拍在桌子上，“算了，我也不考了，零分就零分吧”
效仿之前那位狠人的。
他也把卷子揉成一团往地一扔，不理会胡亦菲那黑脸，起身就走。
胡亦菲：“”
尼玛
这算什么
老娘刚把话说完。
你就来打老娘的脸
老娘不要面子的么
真是是可忍孰不可忍，她这暴脾气，就要一下子涌上来，直冲天门盖。
不过
下一秒。
她又把怒火压了下去。
只因
她忽然注意到。
刚才那学生说旁边有人笔一直没停，把诗歌鉴赏和文言文都做了。
而这个人
不就是自己班上的江南么
江南真有这么厉害
诗歌鉴赏能做也
就罢了，居然连她都不太理解的文言文也做了
虽然在开考之前，她对江南寄予厚望，但实际上，那更多是对江南的鞭策。
说百分百相信江南，认为江南能考全校第一，那也是不可能的。
毕竟
江南控分是没错。
可她从未见到过江南的真正实力。
而现在
“好了，其他同学继续考试，不要刚才两人影响，他们放弃了自己，但你们坚持到底，唯有坚持，才能胜利。”
胡亦菲又安抚了学生几句。
不过
无论她怎么安抚。
心态崩了就是崩了。
尤其是在有人带头走到前提下，随之又有好几人把卷一交，愤然离开。
显然
他们都选择零分了。
呵
劳资宁愿零分，也不想受这鸟气。
胡亦菲拿起这些人的卷子看了看，发现基本都是白卷的那种，即便是前面几道送分题，做的也是牛头不对马嘴。
不用说。
都是学渣中的学渣。
走了就走了吧
反正自己尽力劝说了。
总不能强行把人给留下吧
她更在意的是
江南是不是真把文言文给做了。
“江南虽然能控分，实力肯定有，但这文言文应该很难做出来吧”
带着一丝好奇。
胡亦菲以巡视考场为由，绕了个圈，来到江南身后，看向江南的卷子。
她的本意
是想看江南文言文是否做出。
可
当她一眼看过去的时候。
瞬间就愣住了。
咦
这是在做什么
不是文言文么
怎么
在写作文
还密密麻麻的，貌似快写完了
这考试时间才过去一半，你就快把作文写完了，莫非前面的文言文没做
等等
不对啊
之前出去的那，看着你把诗歌鉴赏和文言文都做了的。
这
怎么可能这么快
你就算是乱做。
也不可能在做了诗歌鉴赏和文言文的前提下，还快把作文给写完吧
毕竟
这可都是字。
写上千字不需要时间的么
胡亦菲满脑子都是不解。
别的童鞋才刚刚略过文言文，后面的现代文赏析都没开始。
可江南却快把作文写完了。
这速度
简直要逆天啊
她真的很想看看江南的试卷，看看江南的文言文做的如何，只是作文跟文言文不在同一个页面，所以一时没法看。
等等
这作文写的是
突然
胡亦菲不知发现了什么，其眼睛瞪的老大，一脸的不可思议。
“这”
“这是什么作文”
“文言文”
“江南居然用文言文写作”
“这怎么可能”
“”