过了体育中考的下周周末是保送考。林一鹤这段时间的表现被列为典型，班主任对她寄予厚望，一周找了她三次。
对于林一鹤来说，班主任谈话挺浪费时间的。她心智成熟，目标明确，也不大会为一两次小测试的分数焦虑，实在没什么好让班主任操心的。但班主任乐意，林一鹤自然不会把她的善意往外推。
倒是数学老师某天忽然说：“一鹤，你最近是不是有做什么超纲的题目啊？”
林一鹤吓了一跳，努力回想自己是不是把三角函数还是微积分给写进题目里了。
但数学老师只是挺和蔼地说：“你这几次的模拟考成绩不是很理想。我观察了下，难题都做出来了，尤其填空选择的最后一道。但几道基础概念题倒是错得蛮离谱。我知道你想上更好的高中，但是学习还是要注意方法，中考数学也不会出太多超纲的题，你说是吗？”
林一鹤想到这届的数学卷据说是十年最难，心口不一地说：“是的。”
数学老师满意点头，给了林一鹤一个“我看好你哟”的眼神。
林一鹤感觉自己压力还蛮大的。
其他科目还好糊弄，科学老师倒是对她不满意，“是不是上次考试你太骄傲啦？把科学的时间都分给其他科目了是吗？”
林一鹤冒冷汗，“不不不，老师我还是最爱你的。”
傲娇的科学老师冷哼一声，“下次模拟考你要再考成这个样子我就给你加题了。”
走出办公室，林一鹤长出一口气。看来这段学习效果显著，科学老师只是不满意她的成绩，倒没有怀疑她是不是脑子坏掉了。
总之，一片兵荒马乱之下，保送考来了。
以前的林一鹤想要保送根本没戏。但这段时间她状态上佳，班主任蛮有信心她能拿到二中的保送。
发到卷子，语文的难度比较正常，比平时卷子稍难，难点集中在古文。好在林一鹤上辈子是文科生，古文语感还在，连蒙带猜也都有几分把握。英语难度更是不在话下，除了语法题林一鹤一如既往地抓瞎之外，其他部分简直 easy。
数学的高难度是意料之中，然而林一鹤却发现有道题居然可以用画图解决。选择最后一题出了一道高中学过的基本函数，林一鹤闭着眼睛都能画出图像，考场上几乎要笑出声来。
科学的难林一鹤是没什么办法了。这一块她上辈子的记忆已经全然模糊，最多就保证实验题的简答格式写写规范。
从考场出来，是林前浩来接她。林一鹤也没问金女士去了哪里。
林前浩说：“考的怎么样？”
林一鹤说：“还行吧。”
林前浩问：“那一中的保送肯定能上咯？”不知道为什么，林前浩对林一鹤总有种莫名盲目的自信。
林一鹤无语，半天才说：“爸，我这成绩，中考一中都未必能上。”
林前浩哈哈一笑，“那咱们去吃顿好的。你想吃什么？”
说是对保送毫无希望，但这一次考试下来，林一鹤有一种隐秘的自信。反正结果肯定会比上次好，说不定真的能拿到保送资格呢？
于是下周上课，林一鹤总有点心神不定，一下课就时不时去趟老师办公室，希望能听到保送成绩。
到了周三下午，保送成绩才姗姗来迟。林一鹤去办公室的时候，看见自家班主任脸上带笑，心里很是高兴。故意不去问，就想留着这份惊喜。
果然，班会的时候班主任说起保送的事，“这次我们班参加保送的人很多，有一半，名次也比较不错。我们学校的排名已经下来了，往年的情况来看，能上一中的有三十人，能上二中的是前六十，但排名前一百的都有希望，都要填保送志愿表。”
“我们班在前三十的有五位同学，田佳吉，第三名！陈诚，第十名。金子灵，第十三名。林建斌，第二十五名。还有最后一位同学，我非常非常惊喜，她这段时间学习状态很不错，果然取得了很棒的分数。”
林一鹤感觉心在怦怦跳。
果然，班主任报：“就是林一鹤！第三十名！”
林一鹤长处一口气，缓缓靠在椅背上。
班会结束，班主任找她，“一鹤啊，你对这次保送有什么想法没有？要填什么学校？”
“我报一中。”林一鹤说。
“你这次成绩非常好，按理说是可以上一中的保送的，不过去年一中保送上了29个，所以你的名次还是比较悬的。我看你最近的成绩，也不是很稳定，要不要还是选择保守一点？二中也是好学校。”
林一鹤坚定，“老师，我就报一中。”
班主任踌躇，也不知道该怎么劝她，就说，“你先把表格拿回去，好好跟你父母商量一下。还是应该多听听家长的意见。”
林一鹤知道多说无益，索性点点头。打算这表格就自己填了，也不通知金女士。
没想到班主任给金女士打了电话，金女士一直劝说林一鹤接受二中保送。
林一鹤烦了，“妈，我心里有数的。这段时间我在调整而已，要是这次保送没进一中，中考我一定考到一中去，还要比一中分数线高二十分！你信不信？”
金女士只当她说气话，“去年中考状元也才高了二十五分。”
“今年怎么不可能是我呢？”林一鹤语气充满自信。
金女士虽然不信，但林一鹤如此坚定，只能说：“好吧，那你就填一中吧。”
于是林一鹤刷刷写上自己的大名，第二天一大早就交上去了。
班主任眼神有点复杂，最后还是说了句：“祝你好运吧。”
林一鹤隐约感觉，她的眼神是在说“大概是个傻的吧”。
保送结果出来得很快。这一批一中居然比去年人数更少，最后只招了二十五人，只破格录取了三十一名的学生会主席陈辉格。林一鹤两年半初中都没做出什么大事，自然不可能被破格录取。
班主任倒没有端着“早听我说不就好啦”的架子，反而找林一鹤谈心，让她不要计较一时保送的失利。
林一鹤接下来更加努力。保送生一走，班级里人心浮动。距离中考不到两个月，认真的同学都会满心疲惫，玩票性质的更是在确认自己的处境后，每天窝在后排看小说玩牌。
其实林一鹤也很奇怪为什么都是后排学生成绩差，难道就因为上课没老师盯着吗？
林一鹤反而一日比一日能静下心，她基本上每天就和平采采，朱万帆交流几句，问老师问题也更加热情。
她的学习方法是从分析过去三年的中考试卷得出来的。她把语文c社会的偏文科背诵都录在p3上，上学放学路上在拥挤的车厢里听录音。
在学校里就刷卷子做作业，基本上在放学后一个小时就能完成当天作业。然后只在书包里装一本教科书和笔记，晚上就只针对性复习这一本书，画思维导图再根据思维导图回忆所有知识点。
她还整理了初三开始时自己做的错题本，边整理边感叹这都什么一团糟的，除了头几题过程非常详尽，还罗列了好几种做法，后面的越来越不走心，许多计算过程都是错误的，还有好几题计算过程只抄了一半。
林一鹤一直有轻微强迫症，她打赌这样的错题本当年的自己绝对会嫌弃得看都不看。
无怪考不上一中。
强迫症患者林一鹤最终又去买了崭新的活页本做错题。
她本来还想分知识点罗列错题，后来意识到时间紧迫，只能有一题做一题。为了节省时间，她带了剪刀双面胶，一份卷子订正好了就把有价值的错题剪下来，把剩下的卷子全扔了。
朱万帆看她每次下课都要扔卷子，索性买了垃圾袋放在两张桌子中间，酷酷地说：“你下课别老是走来走去的，太影响我了。”
初中小男生的体贴总是要迂回表达。林一鹤心里记上他一笔好，感激一笑。
酷小男生不屑一顾地转过头去。
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