笔趣阁读书 > 玄幻小说 > 新纪简史 > 序章:新纪的开始
    新纪元年四月三日,盖尔曼·乔伊斯生命科学研究所,地下实验室。

    在这间狭小的房间里,四位科学家呆呆地望着屋子中央的机器。实验室没有开灯,只有这机器上部的蓝色球体放出着微弱的蓝光。这幽幽的蓝色光芒在四人眼中跳动着,映出更加诡异的色彩。四个人的神情或激动c或惊讶c或平静c或畏惧,却全都一动不动。良久,靠在身后的器材架上的一位瘦高男子开口说出了第一句话:“我们,是不是发现了什么了不得的东西·····”

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    “炎历1720年四月,四位科学家偶然地发现了激发人类能力的方法。同年六月,他们发表了这套方法的完整流程,推出了第一台触点式能力激发器。当年只有很少一部分人进行了能力激发,成功者更是少之又少。然而三年之后,成功的案例越来越多,人们也渐渐发现,只有九岁以上,十五岁以下的少年才有可能出现能力。于是,为自己的孩子进行能力激发渐渐成为了父母的一种必修课,几乎每个父母都希望自己的孩子获得一些能力。及时将来不能出人头地,至少也能给自己的生活带来一些方便。”

    “从炎历1724年开始,各国政府逐步批量生产能力激发器,并作为一项重要的公共服务工程设置在国内各地市。从此,能力开发得到了大规模的普及,人类历史步入了一个新的纪元。五年后的1729年,联合国通过了第8564号决议,修改纪年法,将炎历1720年定为”——《北部教育联合体普通初级中学教科书,历史,九年级上册》

    “自从几十年前人类潜能被激发以来,歧视和不平等变得日趋严重。极少部分人出现强而实用的能力而跻身社会的精英阶层,少部分人获得普通的能力而成为中产阶级,而大部分人能力无用或是灵力基础弱,因此放弃能力的训练。尽管成功并不是由能力决定,但先天拥有好的能力往往能让人在某个领域轻松地达到很高的水平,从而‘轻易’地成功。”

    “渐渐地,能力者与非能力者划开了界限。这一点首先体现在学校教育上。能力者专门学校在世界各地如雨后春笋般迅速出现,将能力者与非能力者孩子的教育分得泾渭分明。能力者的消费能力一般也要强于非能力者,于是环球零售c天天商业等大型商贸公司推出了一些专门针对能力者的促销活动,这引起了广大非能力者的不满。有人评论道:‘我们就要走到区分‘非能力者专用车厢’的地步了。’”

    “能力者在社会的各行各业有着一定的优势,他们认为这些优势理所应当能够得到发挥;而非能力者则认为这是不公平竞争,于是出台法律限制能力的滥用,同时对能力者教育进行军事化诱导,鼓励能力者‘报效祖国’,参军战斗,在增强国防的同时降低了能力对经济领域的冲击。然而,许多能力者对此愤愤不平,认为政府在刻意为难他们。他们进行地下活动,希望摆脱社会秩序的约束;同时积极宣传无政府主义,给各国政府施加压力,甚至成立了极端组织试图推翻政府。而各国政府大多以人道主义为名,实施对普通人(弱势群体)的倾斜性政策,同时积极拉拢高端能力者。”

    “自从能力开发出现之后,各国之间的战争变得更加频繁,规模也日渐扩大。人们担心,最后会出现毁灭世界的大战或是统治全球的暴君能力者。甚至有人呼吁禁止能力激发装置的使用,从源头消灭能力者。”

    “能力者出现之前,魔术师是人类唯一拥有超自然力量的群体。但他们有组织和制度的约束,一般也不把魔术用在非魔术的世界。能力者甫一出现,我国的魔术协会c艾尔维亚的魔术师工会和天源帝国的魔导学院立即发表联合声明,宣布魔术世界不反对人类能力激发,并对时代的进步表示充分地肯定。但是,官方的态度不能代表每一个人,能力者的出现还是对部分魔术师的利益产生了冲击。一些魔术师也渐渐加入了现代社会。新纪十年,联合国成立超自热人类管理和发展署,宣布将新能力者按能力表现形式分为‘灵斗者’和‘天赋者’两类,并将魔术师列为第三类,统称为能力者并加以监管。在此之后,将新能力者和魔术师一起教育的学校逐渐兴起,这也意味着魔术师加入现代社会已经被默许。”——《德鲁特共和国普通高中课程标准实验教科书,政治,选修三》

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    “当一个人从未享受过任何乐趣时,他便不会认为劳作是一种负担,反而会将其当作天职。当他无法承受每天的繁重任务时,或许会发出‘如果不用劳动多好呀’的感慨;但这并不是他自我意识的觉醒,而是像我们平时所说的‘假如我是一只小鸟多好呀’一样,对他来说这只是一个不切实际的幻想,而不是一个可以付诸实践的期望。”

    “由此我们可以发现一个完美的教育方法:挑选一些健康聪颖的新生儿,从出生起就将他们与世隔绝,在一个密闭的良好条件中对其进行极高强度的训练,力图在最短的时间内让他们习得最多的技能。据我推算,在理想的条件下,这些孩子在十五岁之前就能习得足以支撑他站在世界顶峰的能力。但是,这只是技能的训练,这些孩子的人格也是一个需要考虑的问题。如何让他们形成健全的人格,以至于将来进入社会后不至被灯红酒绿吸引而堕落,是我们现在急需解决的问题。”——《完美人类育成计划,1715年第一版》

    在《完美人类育成计划》刚刚出版时,人们对它嗤之以鼻,书店将这本书排放在“奇幻类”的书架上,而不是“教育类”或是“社会科学”。的确,这个计划在当时看来,是绝对无法执行的。但是人们想不到的是,5年之后能力者出现的几乎同时,这个计划也暗中运行了起来······

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