傍晚，学生们吃完饭，校园里也喧哗着。人声鼎沸，吃饱了撑的，时不时还传来重物落地的声音估计是讲台掉了
回家吃完饭的万虎独自一人走在通往教室的路上，穿过拥挤的楼道，闪过打闹的人群，避开到处飞的杂物，踏进了教室门口，坐上了自己的座位，并一脚踢开了座位上的那个胖纸。
随着万虎拿出抽屉中的一只2b铅笔，上课的铃声准时的响起。
喧嚣的校园更加喧嚣了，楼梯上轰隆隆的脚步声，挤满了着急上课的学生们。
这时，背着手的万华清从万虎旁边经过，坐在了讲台上。
他很早就来了，坐在教室的最后一个座位上看风景。
坐在讲台上，万华清看着自己正前方装作认真的万虎，使劲儿的盯他。
说实话为什么万华清要来做一班的班主任呢，当然是为了万虎。这可能是他们的最后一次相聚了，他想看着儿子一天天的长大，像一个普通人一样，经历生老病死，体验人生百态，感悟喜怒哀乐。
所以他才会一直把万虎带在身边，看着儿子从那么一个小揪揪长到快和自己一样高，看着儿子从整天粘着自己到独立自主的生活，看着儿子经历人生中的每个阶段变得成熟他心中最后的那点不舍全然消散，是啊，幼虎早已长大，都特么飞了nnnnn年了，自己却还把他当做刚出生时小小的一团
听着放完的上课铃声，万华清也开始他的又一段教书育人之旅。
正在悄悄打瞌睡的万虎还是继续打瞌睡，开始了并不美好并不愉快的高中生活。
喧嚣的校园寂静下来，时不时的传出老师讲课的“吼声”，以及学生们的朗朗读书声？！哪个班的语文老师让学生在晚上朗读课文，还读的贼大声。
听见隔壁二班那震耳欲聋的读书声，万华清默默的走下讲台关上门，顺便让学生把窗户关上了。
“好，现我们们来换座位”
—这—真的—是—一条—正经—的过渡—句—主要想表达的意思可能是：故事完结了
最后，在一段悲痛欲绝c撕心裂肺c伤心至极c痛不欲生c生不如死c死了算球的生离死别之后，万虎和万华清双双离世
最后的一段对话是这样的：
万华清：“小虎，我要走了。”
万虎：“老万，我不想你走。”
万华清：“小虎，人有悲欢离合”
万虎：“老万，你别说了，我想好好看看你”
万华清：“好”
深情对视〒_〒vs_
万华清：“再见，小虎”
万虎：“再见，老万”
两人闭上了双眼，身体化为灰灰
——
而你想看的标题：那些年我们逝去的青春。
呵呵，没有。
青春？不存在的。
在一个一个比较严的学校里和一个即严格又暴力的班主任带的班级里，有的只是每天一沓沓的试卷和题山题海，还有你一不听讲就在你眼前晃悠的板子。
所以这高中三年里，班级里一对情侣都没出现过，一班的学生的脑海里只有：好好学习，天天向上和学习使我快乐，学习使我考入哈佛。
哪里像隔壁二班，整天参加什么竞赛c表演c节目，出了好多对学校里都知道但却不戳穿的“地下情侣”。
其中最有名的当属学霸和校花那一对了，那个学霸在高中期间就破解了“世界十大数学难题”之一，还拿了罗贝尔数学将，惊呆无数人。
而这个学霸就是当初开学时那个瞄了迟到的万虎万虎一眼的学生。
——
通过这个故事我们明白了：
天才和努力的人是有差别的，这个差别在于智商。
我们还明白了：
万华清真是万虎的爹。
我明白了：
文笔不到的时候，千万别写青春，因为可能会扑的很惨。
我们又明白了：
下一个故事开始了。
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